ঢাকা , সোমবার, ২৩ ডিসেম্বর ২০২৪ , ৯ পৌষ ১৪৩১ বঙ্গাব্দ

যশোরের মাদ্রাসার ভিডিও নিয়ে বিতর্ক: ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’

নিজস্ব প্রতিবেদক
আপলোড সময় : ১৮-১২-২০২৪ ১১:২৮:১৫ অপরাহ্ন
আপডেট সময় : ১৮-১২-২০২৪ ১১:২৮:১৫ অপরাহ্ন
যশোরের মাদ্রাসার ভিডিও নিয়ে বিতর্ক: ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’
সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে যশোর জামিয়া ইসলামিয়া মাদ্রাসার একটি ভিডিও ভাইরাল হয়ে বিতর্কের সৃষ্টি করেছে। ভিডিওটিতে মুখ ঢাকা তিনজন ব্যক্তির একজনকে আরবি ভাষায় বক্তৃতা দিতে এবং বাকি দুজনকে অস্ত্রসাদৃশ্য বস্তু হাতে দাঁড়িয়ে থাকতে দেখা যায়। ভিডিওটি ফেসবুকে ‘ডা. ইলিশ নজরুল’ নামের একটি অ্যাকাউন্ট থেকে পোস্ট করা হয়। শিরোনামে লেখা ছিল ‘দেশে জঙ্গির অবাধে চাষবাস’। ভিডিওটি পোস্ট করার পরপরই এটি ব্যাপক সমালোচনার ঝড় তোলে।
 
যশোর জামিয়া ইসলামিয়া মাদ্রাসার শিক্ষাসচিব হুজুর মাকফুর রহমান এই ভিডিওটি একটি অভিনয়ের অংশ বলে দাবি করেছেন। তিনি জানান, ১৬ থেকে ১৭ ডিসেম্বর মাদ্রাসায় বাৎসরিক প্রতিযোগিতামূলক অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়েছিল। এরই অংশ হিসেবে ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’ নামক একটি পর্বে শিক্ষার্থীরা আরবি ভাষায় বক্তৃতা দেয় এবং অভিনয় করে।

কর্তৃপক্ষ আরও জানান, এই ভিডিওটি নিয়ে ভুল বোঝাবুঝি সৃষ্টি হয়েছে। অনুষ্ঠানটি সম্পূর্ণ শিক্ষামূলক ও বিনোদনমূলক ছিল। এটি কোনো ধরণের জঙ্গি কার্যক্রমের অংশ নয় বলে নিশ্চিত করেছেন তিনি।
 
ভিডিওটি ছড়িয়ে পড়ার পর সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে সমালোচনা শুরু হয়। অনেকে এটি দেশের নিরাপত্তার জন্য হুমকি হিসেবে উল্লেখ করেন। আবার কেউ কেউ ভিডিওটির উদ্দেশ্য সম্পর্কে আরও বিস্তারিত ব্যাখ্যা চেয়েছেন।
 
মাদ্রাসা কর্তৃপক্ষের মতে, এই ধরনের প্রতিযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ভাষায় বক্তৃতা দেওয়ার দক্ষতা বাড়ানো হয়। ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’ পর্বটি ছিল শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা প্রদর্শনের একটি সুযোগ।
 
যশোর মাদ্রাসার এই ভিডিও নিয়ে বিতর্ক সৃষ্টির ফলে কর্তৃপক্ষকে নিজেদের বক্তব্য পরিষ্কার করতে হয়েছে। তবে এই ধরনের ঘটনা ভবিষ্যতে যেন ভুল বোঝাবুঝির সৃষ্টি না করে, সেজন্য আরও সাবধানতা অবলম্বন প্রয়োজন।
 
এই ঘটনা নিয়ে যারা ভিডিওটি পোস্ট করেছেন, তাদের উদ্দেশ্য খতিয়ে দেখার দাবি তুলেছেন অনেকেই। পাশাপাশি মাদ্রাসাগুলোতে অনুষ্ঠানের সময় আরও দায়িত্বশীল ভূমিকা পালনের আহ্বান জানানো হয়েছে।

নিউজটি আপডেট করেছেন : Dinajpur TV

কমেন্ট বক্স

এ জাতীয় আরো খবর

সর্বশেষ সংবাদ